笔记(共179篇)
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用户827686
“streets near where we first met. His parting request for me...” 全部笔记(1) 去书内
二、人物塑造:反差感塑造立体形象 流浪汉(the friendly bum) 标签反差:bum(流浪汉、游民)本带有落魄、落魄粗鄙的刻板印象,但作者全程叠加温柔正面修饰:friendly、待人礼貌谦和、心思细腻、心怀分享欲。 行为细节佐证修养:主动礼貌请求老妇人看管物品、郑重地带陌生人走进图书馆、特意寻找旧书郑重分享人生道理,一举一动温和有礼,打破大众对流浪者的偏见。 配角温情铺垫 smiling old lady / grandmotherly figure(慈祥老奶奶),微笑待人、愿意帮忙看管行李,营造城市里温柔善意的氛围,烘托图书馆包容、温暖、充满人情味的环境,暗示知识场所自带平和、善意的气场。 叙事者“我” 以第一人称旁观视角,全程跟随流浪汉行动,内心没有轻视、戒备,全程顺从跟随,代表愿意放下刻板印象、接纳不同人群的读者,引导读者共情反思。
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“shop and sat down on a couple of swiveling stools while we...” 全部笔记(1) 去书内
文本赏析:《心如花园》节选 一、故事脉络与核心主旨 情节梳理 作者偶遇一位流浪汉,短暂闲聊后对方主动带他穿过街区来到公共图书馆;拜托前台和善老妇人看管行李,随后在书架寻来旧书,准备向作者传授两句改变人生的道理,节选停留在第一句箴言never to judge a book by its cover(勿以貌取人) 的开篇。 核心立意 表层寓意:谚语“勿以书封判书籍”,延伸为不能依靠外表、身份、衣着去评判一个人。旁人眼中落魄潦倒的流浪汉,内心却富足通透、拥有人生智慧,完美印证这句哲理。 深层内核:真正的财富不在皮囊与物质,而在学识、眼界与内心修养;图书馆作为“知识殿堂”,是平凡人平等获取精神力量的空间,消解了社会身份带来的阶层偏见
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用户827686
“说,我会更加注意的。 6.不要让我感觉自己犯了错误就像犯了罪一样,那只能搞乱我的价值观。...” 全部笔记(1) 去书内
Don’t make me feel that my mistakes are sins. It upsets my sense of values. 7.Don’t protect me from consequences. I need to learn the painful way sometimes. 8.Don’t be too upset when I say “I hate you”. Sometimes it isn’t you I hate but your power to thwart me. 9.Don’t take too much notice of my small ailments. Sometimes they get me the attention I need. 10.Don’t nag. If you do, I shall have to protect myself by appearing
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徐菲曼
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