学校是社会之本

作者在《学校与社会明日之学校》这本书中写到一切浪费都由于彼此的隔离。个人认为，资源公开化，消除隔离，有利于形成民主的社会，就会让每个人都能够拓宽认识世界的视野，是有利于人类文明共同进步发展的。所以，消除隔离，自由交流交往合作发展是必然的趋势。 从学校层面讲，如何消除隔离，我想从以下几个方面谈谈我的看法。 第一、要消除老师与学生之间的隔离。 教师要尊重每一个学生，多方面，全方位的了解学生，要与学生多沟通，尊重学生的意见，多站在学生的立场考虑问题。用发展的眼光看待学生。当然，学生对待老师也要有尊重之心，有敬畏感。彼此的尊重，才能建立良好的师生关系。 其次，推广互动式学习，互动式学习可以帮助教师在课堂上与学生更好地互动和交流，从而消除教师和学生之间的隔阂。还要培养学生自主学习的能力，通过自主学习的方式，学生可以更好地发现自己的优点和不足，并能够更好地去寻求教师的帮助和支持。 另外，教师可以通过微笑和鼓励来表达他们对学生的关心和支持，这样细微的举动，可以让学生感受到温暖，从而更加自信和阳光。 第二、消除学生与学生之间的隔离。 现在的教育，由于追求分数，学生都有了功利主义，尤其是当下的成绩好的学生，逐渐变成了精致的利已主义者。这是非常狭隘和不道德的。 要想消除学生之间的隔离，在教学中，可以创建小组，改变评价机制，不以个人的分数高低评优评先，而以小组的整体表现，综合能力作为评价标准。在上课的时候，老师可以把问题抛给小组，引导学生进行合作学习，让他们在小组内共同完成任务，通过分工合作，让学生之间建立起相互依赖的关系，促进交流和合作。 另外，可以组织各种形式的活动，如文艺演出，运动会，社区活动，外出研学等，让学生积极参与，通过活动让彼此之间相互了解，增进友谊。