教育漫话
Some Thoughts Concerning Education

  • 作   者:

    约翰·洛克
    John Locke

  • 出版社:

    外语教学与研究出版社
    Foreign Language Teaching and Research Press

  • 语   言:

    双语

  • 电子书:

    ¥14.90

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  •   评论(69)
  •   读后感(4)

全书阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。

《教育漫话》是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限,他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述,提出了很好的主张,并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出,生动感人,3百年前的论述,至今对人们还很有启发。

Some Thoughts concerning Education, originally published in 1693, is one of John Locke's major works, the culmination of a decade's writings on the subject. It mainly concerns moral education and its role in creating a responsible adult, and the importance of virtue as a transmitter of culture. He discusses subject-learning, the teaching of foreign languages, and the order of studying different disciplines.

约翰·洛克,英国著名的哲学家、思想家、教育家。他是世界哲学史上经验主义的创始人,全面阐述宪改民主思想的第一人,他的思想深刻地影响了美国的开国元勋及法国启蒙运动中的许多主要哲学家。

John Locke is a famous philosopher , thinker and educator in the world . He is the founder of the experience in the history of the world philosophy , comprehensively expounds the first man of the democratic thought of constitutional reform . His ideas profoundly influenced the founding of the United States and many of the major philosophers in the French Enlightenment .

健全的心智寓于健康的身体,这句话虽然简短,却概括了人世间的一种幸福的状态。秉其二者,则别无他求;缺其一者,即便拥有其他种种也是枉然。

A sound mind in a sound body, is a short, but full description of a happy state in this world. He that has these two, has little more to wish for; and he that wants either of them, will be but little the better for anything else.

  • 作者简介
  • 题献
  • 第1-10节
  • 第11-20节
  • 第21-30节
  • 第31-40节
  • 第41-50节
  • 第51-60节
  • 第61-70节
  • 第71-80节
  • 第81-90节
  • 第91-100节
  • 第101-110节
  • 第111-120节
  • 第121-130节
  • 第131-140节
  • 第141-150节
  • 第151-160节
  • 第161-170节
  • 第171-180节
  • 第181-190节
  • 第191-200节
  • 第201-210节
  • 第211-217节
  • Introductory Note
  • Dedication
  • Section 1-10
  • Section 11-20
  • Section 21-30
  • Section 31-40
  • Section 41-50
  • Section 51-60
  • Section 61-70
  • Section 71-80
  • Section 81-90
  • Section 91-100
  • Section 101-110
  • Section 111-120
  • Section 121-130
  • Section 131-140
  • Section 141-150
  • Section 151-160
  • Section 161-170
  • Section 171-180
  • Section 181-190
  • Section 191-200
  • Section 201-211
  • Section 211-217
  • Reading Report

    This book was written by John Locke, a famous British philosopher and thinker in the 17th century. The whole book is Locke's advice on how to cultivate ……展开↓

  • Reflections

    I was lucky to read John Locke's A Ramble on Education. The author discussed his views on education from three aspects: physical education, moral education ……展开↓

  • 可能我正是处于被塑造的时期(被教育),我读的时候不太舒服,感觉这本书把孩子当成了一种可被塑造的物品,行为、性格什么的都可被管控、被捏造,像一个橡皮泥一样。可能是我的“道行”还不够,无法共情,“读”不懂。希望自己十几、二十年后能再读一遍。展开↓

  • 教育漫话读后感

    读完洛克的《教育漫话》,内容有趣也很有用,总感觉洛克就是在和读者拉家常一样,告诉我们一些实用的教育真理,其实那些都是一些看似琐碎的小事,实际关乎孩子一生的命运。比如他讲到健康,讲到孩子的睡眠,对孩子的奖励的惩罚,其实都是生活中的一些小细节。展开↓

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